Невигадані історії людської долі

Коли вона завагітніла, їй було 13 років. Йому на рік більше - 14. Жили по-сусідству. Вона - з мамою і молодшим братиком. Він - єдиний прийомний син у батьків. Дружили з дитинства, разом ходили до школи.

Cпочатку вона і не зрозуміла, що вагітна. Ніхто ніколи не розповідав їй про це. І взагалі, близькі вони були лише раз…Відчула, що щось не так в її організмі, хтось ще є - рухається, живе! Але нікому нічого не говорила.

Складові та завдання медіадидактики

  Медіадидактика – це галузь дидактики, яка вивчає можливості застосування медіа як допоміжного засобу для підвищення ефективності занять, і відповідно вивчає роль, яку відіграють медіазасоби у конструюванні процесів навчання.

     Медіадидактика як складова медіапедагогіки ґрунтується на загальних засадах дидактики та особливостях впливу медіазасобів на процес навчання. Вона досліджує, які медіазасоби найбільш придатні для цього процесу і як їх можна конструювати і застосовувати, щоб активізувати навчальний процес і досягати навчальної мети. Вона призначена для того, щоб медіазасоби у процесі проведення занять добирались оптимально і вводились, узявши до уваги досягнення навчальної успішності та з урахуванням наявних умов.